Sunt psiholog clinician și psiholog în psihologia muncii și organizațională, cu practică în cadrul unui cabinet individual de psihologie, autorizat conform normelor în vigoare. Activitatea mea profesională este centrată pe evaluare psihologică, intervenție clinică și consiliere, precum și pe optimizarea funcționării individului în contexte organizaționale.

În practica mea, abordez dificultățile emoționale, comportamentale și relaționale dintr-o perspectivă științific fundamentată, integrând metode validate empiric și adaptate nevoilor fiecărei persoane. În sfera psihologiei muncii și organizaționale, ofer servicii de evaluare psihologică, consiliere vocațională, optimizare a performanței profesionale, managementul stresului și dezvoltarea competențelor socio-emoționale în mediul profesional.

Clienții pot apela la mine pentru un cadru sigur, confidențial și profesionist, orientat spre înțelegerea profundă a dificultăților și identificarea soluțiilor funcționale și durabile. Mă ghidez după principii etice riguroase, empatie, profesionalism și adaptarea intervenției la unicitatea fiecărei persoane.

Am absolvit programul de licență în Psihologie în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației a Universității Ovidius din Constanța, promoția 2021–2024, perioadă în care am dezvoltat competențe fundamentale în evaluare psihologică, psihologie clinică, psihologia dezvoltării, psihologie organizațională și consiliere psihologică. Formarea universitară mi-a oferit o bază solidă pentru înțelegerea mecanismelor emoționale și comportamentale ale individului, precum și perspectiva necesară pentru a aborda dificultățile personale într-un mod profesionist și empatic.

În prezent, urmez studiile de masterat în Consiliere și Intervenție Psihopedagogică în Școala Incluzivă, în cadrul aceleiași universități, unde îmi aprofundez cunoștințele în domeniul intervenției psihologice în mediul educațional, consilierii copiilor și adolescenților, sprijinirii familiilor și lucrului în contexte incluzive. Programul de master contribuie la consolidarea competențelor mele în lucrul cu diverse categorii de vârstă și situații, punând accent pe intervenții adaptate și sensibile la nevoile fiecărei persoane.

Acest parcurs academic reflectă angajamentul meu constant față de dezvoltarea profesională și dorința de a oferi sprijin competent, responsabil și adaptat nevoilor fiecărei persoane care îmi solicită ajutorul.